巴德學(xué)院（Bard College），創(chuàng)建于1860年，位于紐約上州的安娜黛爾鎮(zhèn)（Annandale-on-Hudson），是美國(guó)著名的頂尖文理學(xué)院之一。巴德學(xué)院起源于巴德夫婦建立的圣潔教堂，最初叫做“圣史蒂芬學(xué)院”，充滿宗教氣息。隨著19世紀(jì)末高等教育的世俗化，神學(xué)教育退出課堂，學(xué)校教育開(kāi)始偏向科學(xué)人文知識(shí)，這才逐漸演變?yōu)榻裉斓?/span>巴德學(xué)院。

巴德學(xué)院非常重視自由的文科教育, 堪稱是反傳統(tǒng)和理智主義的堡壘。有學(xué)生說(shuō)： “這里的學(xué)術(shù)和教授都很有趣，那些德高望重的教授們很樂(lè)意幫助學(xué)生, 學(xué)生們也非常愛(ài)戴自己的教授。”巴德學(xué)院在2015年《普林斯頓評(píng)論》（《Princeton Review》）最佳課堂體驗(yàn)院校中排名第一，可見(jiàn)學(xué)院的課堂氛圍非常受學(xué)生喜歡。

除了頂級(jí)的課堂體驗(yàn)，能夠在巴德學(xué)院生活更是一種享受。作為一所居住型大學(xué)，巴德學(xué)院擁有精致的校園，能夠滿足學(xué)生專注學(xué)術(shù)和享受生活的雙重需求。學(xué)校格局錯(cuò)落有致，四季分明，風(fēng)景秀麗，宛如世外桃源。特別是學(xué)校風(fēng)格迥異的各色建筑，從1860年的早期建筑到極具后現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)廳都和諧并存著，而且這些建筑大多出自名家之手。比如自誕生以來(lái)就備受矚目的理查德·弗希爾表演藝術(shù)中心（Richard B.Fisher Center for the Performing Arts）,就是建筑大師弗蘭克·蓋瑞的作品。巴德學(xué)院現(xiàn)任校長(zhǎng)萊昂·波特斯坦曾說(shuō)，“如果我們希望大學(xué)畢業(yè)生能夠成為公共事務(wù)方面的領(lǐng)導(dǎo)者，那么大學(xué)就應(yīng)該拓展其范疇，讓他們的校園成為重要的公共空間”。在這樣教育理念主導(dǎo)下的巴德學(xué)院，學(xué)習(xí)的定義是多樣化的。每個(gè)周末學(xué)校里都有無(wú)數(shù)學(xué)生組織的活動(dòng)——表演、車庫(kù)樂(lè)隊(duì)、舞會(huì)、晚餐會(huì)、俱樂(lè)部集會(huì)等，在派對(duì)上討論所謂“學(xué)術(shù)”問(wèn)題司空見(jiàn)慣，并不會(huì)被視為怪胎。

本科

藝術(shù)史

該課程通過(guò)密切的師生關(guān)系，特別強(qiáng)調(diào)和注重學(xué)生是怎樣看待和去寫(xiě)藝術(shù)作品，同時(shí)學(xué)校還會(huì)提供豐富的社團(tuán)活動(dòng)，毗鄰紐約，也經(jīng)常帶學(xué)生去紐約的博物館和展覽館看展，提供豐富的研究視覺(jué)藝術(shù)文化的機(jī)會(huì)。

電影與電子藝術(shù)

課程不會(huì)傾向固定的專業(yè)公式，也不是純粹的技術(shù)知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的想象力和藝術(shù)觸覺(jué)。比如對(duì)敘事電影有興趣的學(xué)生需要設(shè)計(jì)原始腳本，拍攝，最終將他編輯成最終形式。制片人可以學(xué)人類學(xué)，動(dòng)畫(huà)是可以學(xué)油畫(huà)，編劇可以學(xué)文學(xué)，電影評(píng)論家可以學(xué)藝術(shù)史。

攝影

本課程在全過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生，并為他們的發(fā)展提供歷史和美學(xué)的框架。

學(xué)生每學(xué)期都要完成一個(gè)工作室課程，攝影/藝術(shù)史113，攝影史，至少一門(mén)高級(jí)攝影史，另上一門(mén)藝術(shù)史課程，物理118，光與色。作品集應(yīng)展示學(xué)生是否可以以攝影的方式看和思考，是否可以將情緒融入照片，是否擁有表達(dá)所需的技術(shù)技能。

大四的時(shí)候你至少要修完60學(xué)分的課程，以及參加過(guò)兩個(gè)學(xué)期的攝影工作室的課程和攝影113課程。

研究生

電影/視頻

本學(xué)科重視美學(xué)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，希望學(xué)生有志發(fā)展私人化電影、實(shí)驗(yàn)電影、富有詩(shī)情的片子、紀(jì)錄片，而為其他學(xué)校的制片人留出發(fā)展大片特效，電視紀(jì)實(shí)電影。

本學(xué)科設(shè)在MiltonandSallyAvery藝術(shù)中心，可以提供迷你DV攝像機(jī)和編輯站，可以安裝視頻顯示器和投影儀，設(shè)有ProToolsLE聲音實(shí)驗(yàn)室，可以編輯Dolby5.1環(huán)繞聲。16mm設(shè)備種類繁多，包括Arriflex相機(jī)和激光打印機(jī)。夏季學(xué)期期間，全面的聲光設(shè)備支持?jǐn)?shù)字和模擬制作。學(xué)生如果想好好利用夏季學(xué)期，最好的辦法就是做好后期。拍短片也可以，但將他寄出去進(jìn)行處理將會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間。專注后期的同學(xué)將有機(jī)會(huì)得到其他藝術(shù)家的指點(diǎn)。

郵寄制作在DVD上的幾個(gè)短片或節(jié)選，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘。線上提交圖像，PDF文檔和其他補(bǔ)充。請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)樣品上附加簡(jiǎn)短說(shuō)明，申請(qǐng)人應(yīng)確保一周內(nèi)可追蹤可送達(dá)。請(qǐng)?jiān)贒VD和盒子上都標(biāo)上全名，DVD將不會(huì)退還。

繪畫(huà)

本學(xué)科鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)文化的外延加以研究，延續(xù)并超越西方繪畫(huà)傳統(tǒng)。其他的工作包括比如版畫(huà)的二維繪畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生以多種形式進(jìn)行研究。學(xué)校為學(xué)生提供版畫(huà)和絲印設(shè)施。

攝影

該專業(yè)注重引導(dǎo)學(xué)生以大視角看待學(xué)科，可以使用多種方法：模擬與數(shù)字，靜止和移動(dòng)的圖像，安裝和概念性方法。關(guān)于意義、視覺(jué)接觸和主體性的討論被給予同等的關(guān)注。學(xué)生不僅應(yīng)發(fā)展關(guān)鍵的學(xué)術(shù)技能，也要學(xué)習(xí)如何做一名藝術(shù)家。本課程面向有一定攝影基礎(chǔ)、對(duì)攝影的歷史與評(píng)論有相關(guān)了解的人招生。本專業(yè)設(shè)在Woods工作室，包括個(gè)人和集體暗室，設(shè)施全齊全的黑白色彩處理，拍攝室，先進(jìn)的Macintosh數(shù)字編輯工作室，大幅打印。夏季學(xué)期學(xué)生可以使用中幅和大幅相機(jī)，三腳架和其他設(shè)備。圖書(shū)館館藏豐富，有關(guān)于攝影的歷史，當(dāng)代和珍本書(shū)籍，也收藏了原始打印版的作品集。

雕塑

雕塑是形式、空間、表面、材料、未知、動(dòng)作、敘述的層層塑造。有一些學(xué)生來(lái)自藝術(shù)專業(yè)，而其他人沒(méi)有專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)。但他們都認(rèn)真地進(jìn)行創(chuàng)作，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)條條框框。學(xué)生會(huì)參加制作、安裝、視頻和展示。夏季學(xué)期要求學(xué)生在短期內(nèi)制作可被迅速識(shí)別的作品。在10個(gè)月的獨(dú)立研究期間可以做一些更花費(fèi)時(shí)間的項(xiàng)目。個(gè)人研究的地方是RichardB.Fisher和EmilyH.FISHER藝術(shù)樓。哪里有大型的公用場(chǎng)地可以進(jìn)行焊接、木工和版畫(huà)。

20幅圖像或簡(jiǎn)短視頻，線上提交。可以將概述和詳細(xì)圖像和在一起。也可以使用其他媒介，只要可以代表近期藝術(shù)作品即可，每個(gè)樣本都要有簡(jiǎn)短介紹。

寫(xiě)作

本學(xué)科主張跨科目研究，這樣作家們才可以探討藝術(shù)的時(shí)候把他們表達(dá)出來(lái)。本學(xué)科重視鍛煉學(xué)生用詞、聽(tīng)覺(jué)和篇章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。課程的結(jié)構(gòu)和本質(zhì)使其非常符合用創(chuàng)新方法創(chuàng)作詩(shī)歌、短篇小說(shuō)、聲音和混合媒體的作者們。教師們背景、風(fēng)格和關(guān)注各不相同，很多人都因以探索性方法研究困難的社會(huì)和文化問(wèn)題而聞名。一對(duì)一教學(xué)不分學(xué)科，而會(huì)議使得學(xué)生和老師得以討論進(jìn)度和課外閱讀。校園內(nèi)提供獨(dú)立工作室和公用復(fù)印機(jī)。有幾個(gè)校園媒體實(shí)驗(yàn)室也支持計(jì)算機(jī)、印刷、音頻和視頻設(shè)備的供應(yīng)。

樣本頁(yè)數(shù)控制在15-20，在線提交，PDF或WORD文件都可以。散文作品請(qǐng)做好雙倍行距。請(qǐng)?jiān)诿恳黄恼律蠘?biāo)明題目和日期，并在每一頁(yè)上署名。也可以一并提交圖像，視頻，和其他補(bǔ)充材料。每個(gè)樣本都要有簡(jiǎn)短介紹。

策展

20年來(lái)，CCS一直是世界領(lǐng)先的研究生課程，致力于藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。二十世紀(jì)九十年代初設(shè)立后，在研究迅速增長(zhǎng)但條理混亂的國(guó)際展覽策劃上頗有名聲。研究生課程稱的目的是為各地展覽實(shí)踐討論提供持久有效的平臺(tái)，因?yàn)樗婕八囆g(shù)和文化歷史領(lǐng)域，并有意為未來(lái)而努力。

為研究生提供博物館設(shè)置的實(shí)習(xí)訓(xùn)練及經(jīng)歷，當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)歷史研究，理論和評(píng)論?？缭蕉鄠€(gè)學(xué)科。老師包括策展人、其他博物館專家、人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)者、藝術(shù)家、評(píng)論家。課程專門(mén)深化學(xué)生理解和使用當(dāng)代實(shí)用策展的當(dāng)代藝術(shù)，尤其是在當(dāng)代城市藝術(shù)機(jī)構(gòu)復(fù)雜的社會(huì)和文化，幫助學(xué)生提高解讀和批判寫(xiě)作的能力。

Bard的截止日期需要在1月1日之前提交。

Bard提供較多的助學(xué)金，且采用need-blind政策，不過(guò)不保證對(duì)錄取學(xué)生100%滿足經(jīng)濟(jì)需求。

巴德學(xué)院的研究所課程也是小而優(yōu)良，從藝術(shù)系到音樂(lè)系，都很有口碑。